0 - Die Idee kam nach der besten Deutschstunde überhaupt

Es muss in der 11. Klasse gewesen sein, als ein Vertretungslehrer in einer Doppelstunde die literarischen Epochen ab dem Mittelalter mit uns durchgegangen ist. Er hat jede Epoche kurz beschrieben. Dann hat er die Epochen in einen Kontext gebracht: Woher kommt die literarische Strömung? Ist es eine Reaktion auf eine frühere? Oder auf ein historisches Ereignis? Wer sind typische Vertreter*innen? Er hat es in einer Sprache vorgebracht, die jede*r verstehen konnte. Und man hatte nicht das Gefühl, dass man sich das alles merken muss. Oder alles peinlich genau mitschreiben muss. Es war eher eine lockere Erzählung, der man gut folgen konnte.

Das war in meiner Erinnerung die beste Deutschstunde meiner Schulkarriere, und der Vertretungslehrer (ich weiß nicht einmal mehr, wie er hieß) hat sie locker aus dem Handgelenk geschossen. Wahrscheinlich hatte er sie für alle Fälle vorbereitet und konnte die Karte bei Bedarf zücken. Die Stunde war unterhaltsam und ich dachte dauernd „ach sooo!“ Eine lockere Übersicht über gut 500 Jahre kannte ich nicht. Nur das Herumkramen in einzelnen Epochen oder Autoren oder Werken.

Ich versuche das jetzt auch mal und hoffe, es wird unterhaltend, informativ und zutreffend. Vermutlich verrenne ich mich alle drei Minuten. Egal. Auffi geht’s: